《机器人》实验课程教学评价体系建构的探索(2)

来源:网络(转载) 作者:张新 发表于:2011-11-18 09:00  点击:
【关健词】实验教学;评价体系;程序设计 ;实验操作;创新能力;
六、结语 机器人实验课程教学评价体系的建构的目的是:通过建立规范化机器人实验课程评价体系,从而形成一套完整的实验教材、教学计划、教学大纲和实验教学评价体系,让学生更好掌握有关机器人编程方法和操作技能,

  六、结语
  机器人实验课程教学评价体系的建构的目的是:通过建立规范化机器人实验课程评价体系,从而形成一套完整的实验教材、教学计划、教学大纲和实验教学评价体系,让学生更好掌握有关机器人编程方法和操作技能,培养学生综合素质,提高应用能力和创新能力。因此,建立机器人实验课程教学评价体系,对机器人实验教学活动进行全程的综合评价,对指导实验教学、提高实验教学的质量具有重要的意义。
  参考文献:
  [1]翟葆奎,陈玉琨.教育评价学[M],北京:人民教育出版社,1999年: 155-205.
  [2]刘宏达,马忠丽.高校实验课程教学质量评价体系的构建[J],中国现代教育装备, 2009.(3):60-63.
  [3]张洪秀.构建以促进学生发展为目标的课程评价体系[J],黑龙江教育学院学报,2009 .(5):30-31.
  [4]张 新,秦志强.小学教育本科专业开设机器人课程的探索[J],当代教育理论与实践,2010.(4):1-3.
 

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