现在不少大学生政治信仰缺失，表现为理想信念迷茫、政治意识淡漠。这是近几年经济发展过程中，全球化浪潮等综合因素带来的弊端。为此，首先要加强校园文化建设，营造健康的文化环境，积极组织以思想、文化、娱乐、学术科研为基本内容的文化活动，用健康的文化为青年大学生政治信仰的形成提供支撑，引导青年学生增强明辨是非的能力，积极阻止西方资本主义腐化的思想对大学生的影响。
　　塑造大学生正确的政治信仰，不仅对大学生个人成长和全面发展有重要意义，更关系到整个国家的前途和命运，因此高校在对大学生生思想政治教育活动中要持之以恒、重视效果、形式多样，确保思想政治教育的效率[3]，目前高校思想政治教育课程是大学生接受思想政治教育的主要学习途径，思政课的主要内容是强化马克思主义在我国意识形态领域的主导地位，并加强中国特色社会主义理论的修养。但实际的教学效果并不好，不少学生视思政课为辅课，不能真正重视。因此，思政课有必要在教学方法等方面进行优化甚至改革。要掌握思想教育的规律，不可强行灌输[8]，更不可揠苗助长。教师要循序渐进，善于引导学生对思政课的兴趣，采用理论联系实际，系统教学和专题教育结合等方式，采用案例教学法、对比反思法等、也可以让大学生参与社会调研，走进群众，走进底层，使青年大学生正确认识中国社会的发展现状，深刻认识社会发展规律，真正意识到自己的社会责任，为树立起正确的政治信仰奠定坚实的基础。
　　2.解放思想、虚怀若谷、潜心学习才能树立正确的世界观、人生观、价值观
　　中国特色社会主义国家的世界观是辩证唯物主义和历史唯物主义相统一的世界观，树立正确的世界观并不能自发生成，需要不断加强修养并付诸于实践中才能形成。大学生要树立远大的理想，志当存高远。法国著名化学家巴斯德说：“立志是一件很重要的事情，工作随着志向走，成功随着工作来”。在社会实践中紧密联系祖国和人民的需要，把崇高的理想和民族的复兴统一起来，高瞻远瞩，始终站在时代前列，只有这样才能无愧无青春。其次，大学生在确立世界观的过程中，加强自我综合素质的修养，必须向先进人物学习，从他们的事迹中汲取前进的动力，不断完善自我。而且树立正确的世界观更需要坚韧的毅力和虚怀若谷的胸襟，不计较眼前得失，目标明确，只有这样才能真正成为一个高尚的人。
　　人生观是世界观在人生领域的一种延伸，是指对人生问题的根本看法。基本内容包括人生目的、人生态度和人生评价。树立和坚持正确的人生观对人生有重大的指导意义[4]。人生观具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。（1）追求高尚的人生观，树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。（2）树立终身学习的观念，强化个人整体素质，提高社会适应能力，有助于人生变得更有意义，大学生要认真学好科学技术知识，还应该积极培养自己的科学思维方式，学会使用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去分析问题、解决矛盾。甘于寂寞、淡泊名利，追求更高的心灵享受，逐渐形成积极向上的人生观。（3）自觉反对拜金主义、享乐主义和个人主义，树立乐观进取，善思善学，锐意进取的品质。（4）认真进行自我改造，不断反省自身的思想和行为，进行必要的自我批评，用于接受组织和群众的监督，具有壮士断腕的决心，才能最终达到自我改造的目的。（5）坚持社会主义核心价值体系指导自己的行为，自觉把个人价值追求融入民族振兴，国家发展的伟大实践中。
　　价值观是人们对价值问题的根本看法，树立正确的价值观和科学、合理的价值取向，对一个人的发展至关重要。当代大学生要树立正确的价值观，首先学校基层要充分发挥团委和学生组织的积极作用[5]，加强对党团员的价值教育，积极鼓励大学生树立远大理想、努力学习、超越自我，乐于奉献，在社会实践主动接受历练，增强社会责任感，并在学习生活中各个方面都起到先锋模范作用。加强爱国主义教育，培养青年大学生的爱国情感，让大学生充分了解中国近现代史，了解新中国缔造的风雨历程，增强大学生的历史责任感和使命感。艰苦奋斗精神不能忽视，这是中国共产党在反腐反封建的过程中取得胜利的法宝，是勤俭节约、艰苦朴素的生活态度，加强对大学生艰苦奋斗教育，是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本保证。充分发挥教师的表率作用，教师的言传身教对大学生的影响是最直接的，也可以培养并宣传大学生中的典型事迹，带动其他同学共同进步。
　　3.积极推进科技文化发展和观念创新，加强社会主义道德建设
　　大学生要做一个有道德的人，要具有服务他人、爱祖国、爱劳动、爱科学并遵守社会公德的基本素质。（1）注重理论联系实际，不仅要求大学生掌握道德建设的基本理论，遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，更要知行合一，以身作则，不断提高思想道德境界。（2）多方面开展社会实践活动，将所学知识服务于社会和人民，不仅能锻炼大学生的实践能力，更能激发大学生的创新精神，有利于综合素质的提高。更要积极营造健康积极的网络环境，正确引导学生心理。
　　革命不是请客吃饭，大学生的精神领域的成长是需要知行合一，潜心修炼的，树立高尚的精神状态无论在大学生成长的任何阶段，都是首要的问题。
　　参考文献：
　　[1]高建平.让一个灵魂唤醒另一个灵魂[N].中国青年报，2010（9）.
　　[2]陈瑛.社会主义道德建设总纲[N].人民日报，2012（1）.
　　[3]徐秦法.当代大学生信仰问题根源探究[J].人民论坛，2011（05）.
　　[4]刘晓波.新时期大学生政治信仰缺失原因及对策研[J].教育论坛，2011（12）.
　　[5]李宁.人生价值取向[J].才智，2011（15）.
　　作者简介：孙护军（1980—），男，陕西西安人，硕士，西安航空学院计算机工程系讲师，主要从事大学生管理方面研究。

(责任编辑：南粤论文中心)转贴于南粤论文中心: http://www.nylw.net(代写代发论文_毕业论文带写_广州职称论文代发_广州论文网）