4.熟练掌握心育课辅导技巧
　　心育课与思想品德课的不同点除了课程逻辑起点不同、课程价值观不同以外，还有一个很重要的相异处，就是心育课更加重视心理辅导技巧的运用。而如果将心理咨询技术放在学校大课堂的教学环境中，可能略显不够。学校45分钟的课堂时间，四五十个学生个体，如果要像团体咨询那样关注到每个个体的发展情况，可能性不大。因此，有必要将心理辅导技巧与课堂教学技巧进行融合，把辅导技巧在活动设计中明确呈现、预设，积累各种辅导技巧在各类型活动形式中的应用经验，提升课堂智慧。
　　值得注意的是，任何技巧和技术的运用都离不开实施主体丰富的学识和智慧。心育课教师在熟练掌握辅导技巧的同时，具备扎实的心理学理论和教育教学理论，具有更广阔的生活和生命视野，将对心育课的有效性和学生成长有极大的帮助。
　　（作者单位：永安市教师进修学校，福建 永安，366000）

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