摘要：新课程改革的最大区别就是不仅课程体系有了巨大调整，而且反映出教育思想的革命性变化：即通过课程改革促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本性的转变，使学校教学工作真正走上素质教育的轨道。新课程改革较好地体现了社会、个体与自然三者的有机结合、统一。一是注意培养学生的素质，如培养学生的理性精神，培养学生广博、深厚的基础文明教养，培养某一领域的专门知识技能，培养能有效地表达自我和自我延伸的能力，培养学生的自由与责任的意识和能力。二是提升教师的新理念。转变教师传统的教学观念，增强合作意识，如教师之间的合作、师生之间的合作，全面公正地评价学生。

关键词：新课程　新理念　学生素质

目前新一轮的基础教育改革已经在全国范围内展开，此次课程改革的最大区别就是不仅课程体系有了巨大调整，而且反映出教育思想的革命性变化：即通过课程改革促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本性的转变，使学校教学工作真正走上素质教育的轨道。要实现这一转变，除了教学评价方式的转变外，还必须推动教师角色的转变。教师如何应对这一历史性的课程变革，这就要求我们有全新的思维理念。

一、新课程的教学目标

本次课程改革较好地体现了社会、个体与自然三者的有机结合、统一。主要促进学生全面而有个性的发展，概括的说主要注意培养学生的下列素质。

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