随着教育现代化的推进，信息技术教育已成为广大中小学的必修课程。国家教育部要求在5－10年内，全国中小学要“普及信息技术教育，以信息化带动教育的现代化”，“全面启动中小学‘校校通’工程”。要实现这一目标，抓好教师的“信息技术教育”，“大力开展对在职教师进行信息技术的全员培训”显得十分重要。如何实施教师“信息技术教育”培训？现结合我市情况，谈谈个人的体会和看法。
一、教师队伍现状分析
我市现有中小学468所，其中完中10所，职中4所，在校学生234万人，专任教师11万人。按照省教育厅规定：对50年12月31日以后出生的男教师、55年12月31日以后出生的女教师进行“信息技术教育”培训。据统计，我市此类人员达8000多人，而现任教师中计算机专、兼职教师为108人，其中计算机专业毕业教师20人，仅占应培训人员的025％，可见培训任务之艰巨。同时，我市大部分学校地处农村，农村教师环境艰苦，工作量大，接触计算机技术的机会比较少，这又给培训工作增加了难度。第三，要求在“信息技术教育”的同时，与教师各人所教学科进行有机整合，提高信息技术在所教学科中的应用水平，这对教师“信息技术教育”培训又提出更高的标准。
二、“信息技术教育”培训条件分析
实现教师的“信息技术教育”培训，首先要解决全市各学校的设备问题，促进全市“校校通”工程实施。从目前我市情况看，现有计算机房95间，计算机2，660台，上网计算机460台，全市已有10所学校实现了宽带光纤网接入，可通过高速上网实现教育资源共享。2002年按计划将新增20所光纤宽带联网。为解决农村学校信息技术教育的需要，我市教育电视台开通了VBI数据广播，将中国教育电视台播放的宽带多媒体平台数据等网络信息通过无线传输，农村学校利用通视卡接收如皋教育电视台VBI数据广播中发送的网络信息，下载在教师用机的硬盘上，再通过学校局域网实现网上资源共享，实施学生的信息技术教育。一些学校还通过拨号上网和安装地面卫星接收站，接收中国教育电视台的宽带多媒体信息，以实现不同形式的“校校通”工程。
随着全市“校校通”工程逐步实施，充分利用现有设备和资源，为教师的“信息技术教育培训提供必备条件，提高教学效果，从而使培训工作顺利进行。目前，我市以市教师进修学校为依托，建立了60台光纤宽带上网的网络教室，再根据教师的分布建立了电教中心、职教中心、石庄中学、江安中学为依托的全市光纤宽带上网的网络教室，为全员“信息技术教育”培训创造了良好的条件。随着硬件设备的不断到位，我市培训基地还将进一步扩大。
三、如何实施“信息技术教育”培训
从教师“信息技术教育”培训要求看，主要从培训内容、时间、场地、师资这四个方面来落实。首先，培训内容方面，江苏省电教馆主编的《信息技术与教育》教材及相
关软件为我们的培训工作提供了丰富的内容。其次，培训时间方面，省教育厅要求在三年内完成培训任务，我们仅仅利用寒、暑假集中培训显得明显的不够，充分利用双休日、节假日，以及教师的课余时间进行培训就显得十分重要。笔者认为要在双休日、节假日实现集中培训辅导，业余时间自学上机或自我学习作为补充，这样既解决了教、学矛盾，又调动了广大教师的积极性。第三，培训场地方面，市教育局人事科、职改办作为管理机构，市电教中心作为业务指导机构，大量具体培训工作就落在各地的教师进修学校。教师进修学校具有足够师资、先进的网络系统和一定数量的联网计算机，将给教师的信息技术培训提供理想的场所。考虑到时间紧，需培训量比较大的实际情况，教师进修学校先期培训一批骨干以后，条件成熟并具有宽带上网计算机网络教室的各市直学校及有关学校也可作为教师进修学校的辅助培训基地，教师进修学校可派专业教师进行指导。但考核必须在教师进修学校完成，以确保质量和考核工作的严肃性。第四，师资落实方面，培训教师工作责任心和业务水平高低直接影响到培训质量，建立一支高素质的计算机专职培训队伍极为关键。各地教育行政部门一方面可从本系统历年的计算机专业毕业和对计算机有研究的教师中抽调一部分骨干教师，另一方面也可从社会上聘用一部分计算机兼职教师，以扩大培训师资队伍，适当时也可聘请省电教馆、各有关高校的一些专家、教授来讲学，以提高培训档次和教学效果。
四、谈谈我市的培训打算
按省教育厅要求，我市需参加培训的人员达8000多人。这批需培训人员大部分来自农村学校，如何做好他们的培训工作，我们感到难度很大。目前，我市已有10所学校实现了宽带上网，2002年将增加到30所，如皋教育电视台开播了VBI数据广播，促使农村学校通过无线接收中国教育电视台多媒体平台的网络信号，为未能上网的农村学校提供了“信息技术教育”的可能。因此，“充分发挥现有设备优势，加快教师信息技术培训”将成为我们工作的重点，我们打算用一年时间为各市直学校、各中心中、小学校培训800名骨干教师，并通过省信息技术教育培训考核，使这部分教师成为今后培训的辅导老师，然后在将来的两年中以1带10的比例，完成全部培训任务。同时在市教师进修学校和市电教中心建成160台高速联网的“信息技术教育”考核中心，以确保考核工作高质、圆满地完成。通过培训使广大教师充分体验信息化环境下的学习过程，掌握“信息技术教育”的技能，全面提高实施素质教育的能力。
(责任编辑：nylw.net)转贴于南粤论文中心: http://www.nylw.net(代写代发论文_毕业论文带写_广州职称论文代发_广州论文网）
