3．结束语(如何调动学生在初中英语教学中的积极情感因素)

　　综上所述，在初中英语教学中调动学生自信，兴趣，合作等积极情感因素时，一定要以学生为本，站在学生的立场思考问题，，及时帮助学生树立自信心。从视觉、听觉等不同的角度，用不同的方法激发学生的学习兴趣。引导学生积极参与课堂活动，消除学生胆怯、隔阂的心理，加强学生间的交流，鼓励他们通过互帮互助达到同一目的，培养学生合作精神，从而为提高学生英语水平打下坚实的基础。

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