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（六）成长为音乐组的教师
1941年1月，国民党反动派发动了震惊中外的“皖南事变”，开始推进第二次反共高潮，同时加紧了对育才学校进步人士的迫害。贺绿汀、任虹等教师都先后按照党组织的指示离开了重庆合川草街子的古圣寺。贺先生在离开学校前将他全部的手稿和心爱的小提琴留给了学校，陶校长让陈贻鑫保管好任光的衣物和贺先生的全部手稿，这充分说明了先生对陈贻鑫的信任。
在贺先生走后音乐组同学们的学习受到了很大的影响，“陶先生在山海工学团普及教育总动员大会上提出了‘先生不在学如在’‘小孩自动教小孩’采取集体自学，集体研究，互相帮助督促的小先生制，让同学们坚持学习。小先生制是通过一系列文章的论述，结合教学实践把这一教学模式更加系统化，并提倡运用于各学科的学习中”。
由于陈贻鑫在专业上和思想上成熟、进步的很快。“陶校长便派他到重庆，向在中华交响担任首席小提琴的黎国荃老师学习小提琴，教材只有一本《霍曼》”，后来又派他到重庆向朱崇志老师学习大提琴，学习回来再教给其他同学。年仅15岁的他在生活上任音乐组学生队长，在学习上挑起了教学的担子，成为了名符其实的小先生。“后来由陈贻鑫、杨秉孙、杜鸣心、黄晓庄组成了弦乐四重奏。在这段期间，学生们的学习得到了很大的提高，并和其他喜爱弦乐的同学们组成了一个十五、六人的弦乐队，陈贻鑫担任乐队指挥”。此后开始经常参加各种集会和晚会的演出，受到了重庆各方人士的一致认同，不但扩大了育才在社会上的影响，同时也在艺术实践中得到锻炼和提高。
陈贻鑫这颗幼小的种子破土而出，用他微小的力量为音乐组承担起教学的重担。他显示出来的才能被育才学校所认可，被老师所信任。他在逐渐的成长为国家的栋梁…
二、积极投身于抗战斗争的行列中
（一）抗战时期的杰作《谷子在仓里叫》
育才学校对学生的思想教育非常重视，要求学生们在抗战中经受锻炼，为抗战服务。在陶先生的号召下，音乐组的学生们纷纷投入到国民党统治区的民主运动中去，创作了一些非常有影响的艺术作品，如杜鸣心的《新山歌》、杨秉孙的《晨歌》、庄严的《山果林》和《雾的黎明》、陈贻鑫的《谷子在仓里叫》、黄晓庄的《往哪里逃》等。这些歌曲都反映了抗战时期人民的生活和情感，广受欢迎，还由当时的国民党中央电台为他们录制了唱片，他们的歌声不仅唱响在古圣寺的上空，还唱响到全球的上空。育才学校开始有了国际影响力。
陈贻鑫创作的四部和声《谷子在仓里叫》，这部作品是说唱体结合，行板，运用了大小调的交替。由3/4和4/4拍混合运用使四个声部完美的结合，曲调先开始低沉有力继而高亢激昂。1941年在抗战的艰苦岁月中，一方是进步，一方是倒退，一方是庄严的工作，一方是荒淫无耻。当时的重庆为低气压笼罩着，成千上万的难童吃不饱饭，皮黄骨瘦，贫血、肺病……而谷子就被奸商们囤积在仓里霉烂，歌词“日寇在战场上笑，我们要给士兵吃下去化为战斗的血。汉奸在沙发上笑，我们要给老百姓吃下去，化为做工的力。苦孩子在肚子里笑，我们要给难童吃下去，长得有壮又高”写出了亿万人民对日寇奸商的愤怒，成千上万的难童吃不饱饭，让人痛心。陈贻鑫的曲调更是唱出了亿万人民的心声，引起了社会上的极大的共鸣。虽然当时陈贻鑫年仅15岁，但是他有难童时期的亲生经历和体会，对此有着真实的情感，“每次在重庆演唱这首儿童合唱，都受到广大人士的瞩目，被誉为‘音乐神童’”。
（二）传播解放区的“新文艺”
陈贻鑫不但在艰苦的生活、学习环境下积极投身于抗战创作中，还积极地传播了从延安解放区带回国统区的新文艺。1945年1月1日是新华日报创刊七周年纪念日。报社要演出秧歌剧《一朵红花》、《兄妹开荒》、《牛永贵受伤》，请了育才组的陈贻鑫，杜鸣心和杨秉孙三位同学去伴奏，当时在重庆的周恩来、邓颖超、董必武、郭沫若等领导人都出席了。大家及其兴奋的观看了刚从延安带回到国统区的秧歌剧。这次难忘的演出，远留在了当时人们的记忆里，他们三人也被誉为“育才三大才子”。
秧歌舞是一种汉族民间舞蹈，延安文艺整风以后进一步发展起来的。这次的演出秧歌剧形式的新颖活泼、生动有力，被陈贻鑫他们带进了育才学校并引起了及大的兴趣，舞蹈组主任戴爱莲便带着学生专程去报社学习，编了秧歌舞《朱大嫂送鸡蛋》、《农作舞》等节目。“秧歌舞一进入育才学校，也就像种子落入了肥沃的土地，迅速生根发芽，茁壮成长。在合川草街子古圣寺育才学校本部有露天舞台和广场，育才演出了秧歌舞《朱大嫂送鸡蛋》、《农作舞》受到人们的喜爱。”
陈贻鑫和杜鸣心、杨秉孙等育才音乐组的学生们第一次在国统区中心——重庆介绍共产党解放区的秧歌剧，像一把匕首插进了敌人的心脏，使当时在国统区的文艺工作者视听一新，受到很大的鼓舞。“秧歌剧演出后，周恩来和许多老同志情不自禁的和大家一起扭起了秧歌，乐声悠扬，舞步健美，人民好似置身于解放区的新天地里”，从此解放区的秧歌在育才学校周围的农村开展起来，陈贻鑫他们带来的解放区新文艺冲破了国民党反动派的文化封锁，在人民群众中扎根、开花。新音乐的运动对一切具有进步倾向的音乐事业和活动给与了莫大的支持，育才音乐组用自己的歌声唤起了大后方民众的抗战激情。为拯救民族的危亡而歌唱。陈贻鑫带来的抗战音乐是中华民族的怒吼，是千百万被压迫者的呼声，它一扫过去的萎靡，激励千百万民族解放的战士，鼓舞千百万炎黄子孙为抗日救亡而奋斗不息。
参考文献：
[1] 沈尊光.管弦笔耕共交响[M].《铺洒博爱 执教击拍》.国际文化出版公司
[2] 齐易.人民音乐[J].《陶行知与他创办的育才学校音乐组》，1997.8
[3] 沈尊光.管弦笔耕共交响[M].《古庙琴音——记育才学校音乐组》.国际文化出版公司
[4] 陈贻鑫. 育才学校音乐组总述.《十年教诲，人才辈出》，2009.6
[5] 唐维华.红岩春秋.《为新中国培育音乐天才》，2004.01
[6] 沈尊光.管弦笔耕共交响.《为新中国培育出一群新的音乐天才》.国际文化出版公司 (责任编辑：南粤论文中心)转贴于南粤论文中心: http://www.nylw.net(南粤论文中心__代写代发论文_毕业论文带写_广州职称论文代发_广州论文网）
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