在小练笔中培养学生的写作兴趣(2)

来源:nylw.net 作者:李健 发表于:2010-08-24 10:50  点击:
【关健词】鼓励;想象力;评价方式;培养品格
以上是我阅读了《小学青年教师》、《小学生写作心理研究》文献有感而写的。语文课程标准指出:要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题,少写

  以上是我阅读了《小学青年教师》、《小学生写作心理研究》文献有感而写的。语文课程标准指出:要“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题,少写命题作文”,“要求学生说真话、实话、心里话,不说假话,空话、套话。鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想”。可以看出,课程标准强调的是对学生作文兴趣的培养和作文情感的激发。在实践中我深深体会到,适时、有效地进行小练笔训练,让学生把情感与生活融入到学习中,培养写作快乐感,能很好的实现新课标的这一目的。
 

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