一、问题的提出

在我国高校会计学科体系中，企业经济活 动分析曾经占有重要的地位。在传统的会计学 专业课程设置中，经济活动分析与会计原理、专 业会计核算和企业财务并列为“老四门”，后来 增加了审计学，改称为“新五门”，按照《会计原 理》的表述：“会计应包括会计核算、会计分析和 会计检查等三个组成部分，其中会计核算是基 础，会计分析是继续和发展，会计检查则是前两 者的必要补充，三个部分相互联系，紧密结合 的。”⋯按照《中华人民共和国会计法》第五条 的规定“会计机构、会计人员依照本法规定进行 会计核算，实行会计监督。”
会计具有核算与监督两大职能，其中会计 核算与会计分析属于核算职能，会计检查属于 监督职能。在课程设置上，会计原理与专业会 计核算属于会计核算，经济活动分析代表会计分析，审计学则是体现会计检查的课程，以上课
程体系一直延续到文革后期。随着国民经济的 发展，特别是改革开放以来，我国高校会计学科 体系改革也被提上了议事日程。受会计改革不 断深化发展的影响，尤其是《企业会计准则》、
《企业审计准则》和《企业财务通则》的出台和
修订后的重新颁布和实施，分别赋予了会计核 算(表现为狭义的会计学)、会计检查(表现为 审计学)，乃至于财务学(或财务管理专业)等 相关课程的全新内容，其学科得到了迅速发展。 相对而言，会计分析(表现为经济活动分析)的 改革与发展则显得落后，其学科建设长期处于 弱势地位。
企业经济活动分析作为会计学专业主干课 程之一，由于是沿袭前苏联高校会计教学中该 课程的旧模式，其传统理论与实务已不适应新 形势的要求，特别是不能满足社会主义市场经 济发展的需要，原来的经济活动分析存在着内容陈旧过时、分析方法单调等弊病，因此，如何
对待该课程的开设成为了会计教学改革中探讨 的热点。有些高校认为经济活动分析与计划经 济体制有着太多的联系，于是在会计专业课程 计划中取消了该课程。也有人考虑到传统的经 济活动分析又多处与会计核算、统计核算的内 容重复，提出在取消经济活动分析后，可以将其 内容分别反映在会计报表分析与统计分析中。 还有人则认为改革开放以来，我国引进了许多 现代西方经济管理学科(如管理会计等)，其中 经济分析方面的内容与方法也可以用它们取代 经济活动分析学科。至此，经济活动分析作为 会计学科体系的一个重要分支，其继续存在与 发展遇到了危机。
二、问题的分析

企业通过一系列的会计核算工作，可以提 供以会计报表为主要资料的经济信息，但它还 只能认为是反映企业经济活动的初始信息，因 为经济活动及其结果是在大量的主观因素和客 观因素的影响下形成的。因此，我们需要通过 经济活动分析对会计报表所提供的数据资料进 行加工整理和研究评价，使它们成为对决策有 用的高级信息。由此可见，经济活动分析是会 计核算的继续与发展。
在我国高校长期的理论教学和实际运用
中，经济活动分析受到了广大师生和实际工作 者的高度重视并积累了相当丰富的实践经验。 多年以来，许多大中型企业广泛地开展了经济 活动分析工作，在改善和提高企业管理工作水 平与全面提高经济效益方面取得了显著的成 绩。为了适应经济发展的客观需要，在我国高 校很早就开展了经济活动分析的教学科研工 作。我国出版的第一本经济活动分析方面的教 材是1952年由王立才同志翻译的前苏联沙洛 莫维奇所著《工业企业经济活动分析》。与此同 时，中国人民大学等高等院校的会计专业都开 设了“经济活动分析”课程。1957年，中国人民 大学编著出版了我国第一本《工业企业经济活 动分析》教材，此书参照前苏联经济活动分析的 成果，结合我国企业开展经济活动分析的实际
情况进行了理论总结，对于形成我国自己的经
济活动分析体系，发展我国经济活动分析教学 科研工作和指导企业开展经济活动分析实务起 了很大的促进作用。
作为全国会计工作主管部门的财政部正式 组织财经院校的专家学者统一编写经济活动分 析教材的工作是从1980年开始的。财政部教 材编审委员会在20世纪80年代共三次组织教 材编写组集体编写、并由中国财政经济出版社 出版发行了全国高等财经院校试用教材。财政 部教材编审委员会第四次统一组织编写经济活 动分析教材是在1994年，当时在全国高等财经 院校范围内采取招标方式征集编写组成员，笔 者当时作为湖南财经学院的教师认真撰写了标 书参与投标，经专家匿名评审，有幸中标。此时 正逢我国会计制度改革，新颁布的《企业会计准 则》和《企业财务通则》1993年7月1日正式实 施后，高校会计专业课程体系变化很大、内容亟 待更新。因此，财政部统一组织会计专业教材 编写工作暂时中止，其中也包括笔者中标的《工 业企业经济活动分析》教材。
众所周知，经济活动分析在我国经济建设 中曾经发挥过重要的作用，作为经济管理中的 计划、核算、分析三个环节之一，经济活动分析 在总结经验、挖掘潜力的基础上为提高企业经 济效益做出了积极的贡献。市场经济是竞争经 济，更要求企业在经济大潮中洞察秋毫，知已知 彼，因此，一刻也不能离开经济活动分析。如果 说在计划经济时代，我们的经济活动分析主要 是为企业自身管理和国家宏观管理服务的话， 那么，在市场经济时代，它还必须满足投资者、 债权人和其他利益相关者的需要。由于经济活 动分析是一个有机的整体，全面评价企业财务 状况及其成果是企业管理，特别是会计管理工 作的迫切需要，它复杂程度高、综合性强，因此， 将其分解为孤立分散的会计报表分析和统计分 析势必破坏其研究的系统性和评价的完整性， 不利于企业进行经济决策。此外，西方经营管 理学科有其自身产生和发展的环境，其实际应 用必须以特定的社会政治、经济背景为依托。 我们的社会主义市场经济，既不同于原来的社会主义计划经济，也不同于西方资本主义市场
经济。我们不应再走全盘照搬外国模式的老路 (以前照搬前苏联，现在照搬西方国家)。所谓 “取消论”和“取代论”都是无所作为的观点，与 我国社会主义市场经济发展的客观要求是不相 适应的。
值得关注的是，近年来我们从西方国家引 进了财务分析课程，这本来可以作为一个改革 创新经济活动分析的良好契机。但是，在大多 数高校中，财务分析是作为财务管理专业的主 干课程来开设的，对会计学专业来说，或者将其 只列作一门选修课，或者只在财务管理课程中 加列一章财务分析的内容。我们认为这种做法 是值得探讨的：一是财务分析与经济活动分析 从实质上都来源于会计分析；二是经济活动分 析包含财务分析，通过在新形势下研究财务分 析，对于探索重建市场经济条件下的经济活动 分析学科是非常有意义的。(责任编辑：南粤论文中心)转贴于南粤论文中心: http://www.nylw.net(南粤论文中心__代写代发论文_毕业论文带写_广州职称论文代发_广州论文网）